Поиск материалов
Статьи
Математическое развитие, связь с опытно-экспериментальной деятельностью, связь с живой и не живой природой, примеры.
Взаимоотношения педагогов и родителей на современном этапе – одна из самых сложных проблем.
Педагоги, которые работают по современным программам и используют новые формы вовлечения родителей в образовательную деятельность, видят, что откликается на них только малая часть родителей.
Считаем, что самой большой проблемой является равнодушие взрослых к состоянию окружающей среды и к поведению не только детей, но и самих себя в природе.
Поэтому мы должны в первую очередь изменить мировоззрение родителей, помочь им прийти к осознанию и принятию ответственности, как за свой образ жизни, так и за своего ребенка, который подражает поведению родителей в жизни.
Хорошая книга является источником радостных переживаний детей, оказывает огромное влияние на умственное и речевое их развитие. Необходимо всем взрослым поставить перед собой задачу научит детей беречь книгу, объяснить им, что книга является источником знаний, результатом труда многих людей
Дети отправляются в путешествие по сказке цветик семицветик. Здесь они закрепляют знания цветов и счет.
В современном музыкальной педагогике нет более сложной и более актуальной проблемы, чем проблема музыкальной памяти. Современная наука все более склоняется к выводу, что музыкальная память, являясь частью общей памяти, представляет собой самостоятельную музыкальную способность. В соответствии с целями деятельности, различают два основных вида запоминания: непроизвольное и произвольное. \\r\\n Педагог должен изучать свойства памяти ученика, чтобы создать благоприятные условия для ее развития.
Цель проекта: сохранение национального языка как достояния русского народа.
Статья о возможности введения информации о родном крае на уроке по математике.
Развитие познавательных и интеллектуальных способностей возможно через развивающие игры. Наиболее эффективны в этом развитии игры В.В.Воскобовича. Например, игры на трансформацию («Квадрат Воскобовича»), плоскостное моделирование («Чудо-крестик», «Чудо-соты»), освоение целого и части («Чудо-цветик», «Прозрачный квадрат»).
Случайные материалы