212D.RU
Поиск материалов

Обмен опытом

Сегодня, как никогда раньше, мы испытываем огромную тревогу за детей. Задача взрослых состоит не только в том, чтобы самим оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с разными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями Ребенок по своим физиологическим особенностям не может самостоятельно определить всю меру опасности своего существования, поэтому на взрослого человека природой возложена миссия защиты своего ребёнка — дать элементарные знания основ безопасности. Дети — наиболее незащищённая и уязвимая часть населения. Познавая окружающий мир, они часто сталкиваются с опасностью и нередко становятся жертвами своего незнания, беспечности или легкомыслия. У них нет опыта, способствующего пониманию риска, не сформированы навыки безопасного общения с предметами, отсутствует защитная психологическая реакция на угрозу, свойственная взрослым. Большинство дошкольников не знают о том, что надо делать в той или иной экстремальной ситуации.. Главная цель по воспитанию безопасного поведения у детей — дать каждому ребенку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них. Безопасность — это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно вести себя в различных ситуациях
Конспект занятия по ФЭМП вторая младшая группа
Данный материал будет полезен музыкальным руководителям.здесь представлен конспект музыкального занятия для 2 младшей группы о частях тела.
259 Мария Казанова Обмен опытом 1 неделю назад 0
II младшая группа с 3 до 4 лет ОО «Познавательное развитие» (всего игр-занятий: 1 в неделю, 4 в месяц, 36 в год)
Речевое развитие:\r
1. Упражнять детей в умении согласовывать прилагательные с существительными, отвечать на вопросы: какой, какая, какие.\r
2. Формировать умение детей составлять рассказы с опорой на предметные картинки, поощрять попытки детей рассказывать как можно подробнее и интереснее, пользоваться сложными предложениями.\r
3. Активизировать словарь детей словами: первоцвет, дары лета, дары весны, дары осени.\r
4. Обогащать словами: сон-трава, ландыши, подснежники корнеплоды, бахчевые культуры, зерновые культуры, злаки.\r
320 Роза Мухомадеева Обмен опытом 3 недели назад +2
Пение – один из самых любимых детьми видов музыкальной деятельности. Благодаря словесному тексту, песня доступнее детям по содержанию, чем любой другой музыкальный жанр. Хоровое пение объединяет детей, создаёт условия для их эмоционального музыкального общения.\r
Песня сопровождает жизнь ребёнка с самого раннего возраста. Она воздействует на чувства детей, заполняет их досуг, способствует организации игры, в яркой занимательной форме углубляет имеющиеся у них представления об окружающей действительности. Хорошая детская песня – одно из средств воспитания ребёнка.\r
1. музыкальный слух есть у всех без исключения нормальных и здоровых людей;\r
во вторых, уровень развития музыкального слуха у всех людей разный, от очень слабого до абсолютного;\r
в-третьих, музыкальный слух, как любая другая способность, поддаётся тренировке и развитию.\r
Чем раньше началась работа, тем большего результата можно ожидать.\r
Правильное пение с детства успешно развивает и музыкальный слух, и певческий голос. Голос увеличивается в объёме, совершенствуется в подвижности, интонационной гибкости, тембровой красочности. Владение голосом даёт ребёнку возможность сиюминутно выразить свои чувства в пении, и этот эмоциональный всплеск заряжает его жизненной энергией. \r
Конспект занятия по художественно-эстетическому (образовательная область «Музыка») и физическому развитию в младшей группе
107 Ирина Стерликова Обмен опытом 4 недели назад +1
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (образовательная область «Музыка») «Знакомство с балетом»
Заказать
звонок