Экологический проект в средней группе детского сада "Огород на окне"

Экологический проект «Огород на окне»

Паспорт проекта

Вид проекта: долгосрочный (14 февраля по 4 апреля 2022г.).

Тип проекта: исследовательский.

Образовательная область: познавательное развитие.

Области интеграции: речевое, социально-коммуникативное, познавательное и художественно-эстетическое развитие.

По количеству участников: групповой.

Участники проекта: дети, педагоги, родители.

Проблема: С момента, как ребёнок входит в мир, он находится в постоянном процессе развития и созревания. Но то, как будет происходить его становление как личности, во многом зависит от окружения ребёнка, от того, насколько взрослые (родители и педагоги) познакомили с миром.

Цель проекта: Расширение кругозора, знаний детей о растениях, цикле их развития, представлений об уходе за ними.

Задачи: 1. Уточнить и систематизировать знания детей о культурных растениях и их пользе.

2. Воспитывать желание помогать взрослым в уголке природы.

3. Обогатить развивающую предметно-пространственную среду группы.

4. Укрепить связи между детским садом и семьёй.

Актуальность проекта: нет задачи важнее, чем вырастить здорового человека. Необходимо с малых лет приобщать ребенка в семейном и общественном воспитании к здоровому образу жизни, в том числе и к здоровому питанию. Это можно сделать, если увлечь ребёнка. Показать ему весь цикл развития растений: от семечки до готового овоща на столе. Кроме того, в процессе повседневной работы с детьми необходимо приобщать их к труду в природе, учить помогать взрослым. Таким образом, актуальность проекта бесспорна.

Формы работы с детьми: беседы, объяснение, показ, непосредственно-образовательная деятельность, самостоятельная деятельность детей, совместная со взрослым деятельность, дидактические игры, развлечение, фотовыставка.

Формы работы с родителями: консультирование, наглядная информация, беседы, показ, объяснение, индивидуальные беседы, совместная деятельность с детьми, презентация.

Формы работы с педагогами: обмен опытом.

Ожидаемые результаты реализации проекта для детей:

1. Повышение уровня знаний и компетенции детей в вопросе цикла развития растений, условий для их роста.

2. Эмоциональная отзывчивость в процессе помощи взрослым и применение практических умений для этого.

3. Усиление инициативности во взаимоотношениях с взрослым.

Ожидаемые результаты для родителей:

1. Получение консультаций для обеспечения успешного развития детей. 

2. Укрепление связей между детским садом и семьёй.

Ожидаемые результаты для педагогов:

1. Повышение знаний и компетенции детей в вопросе цикла развития растений, условий для их роста.

2. Укрепление связи с родителями.

 

Этапы осуществления проекта

Подготовительный этап

1. Определение уровня знаний о растениях и огороде у детей через наблюдения, беседы.

2. Определение целей и задач проекта.

3. Составление плана работы.

4. Изучение методической литературы.

5. Приобретение и изготовление необходимого оборудования.

6. Подготовка атрибутов для самостоятельной деятельности детей.

7. Привлечение родителей для изготовления атрибутов в огород на окне.

8. Разработка конспектов бесед, ООД (Цикл познавательных занятий - элементарные научные сведения - по изучению культурных и декоративных растений).

Основной этап

1. Привлечение родителей и детей к участию в планировании деятельности и реализации намеченного плана.

2. Оформление наглядного материала по теме проекта и его демонстрация.

3. Беседа-наблюдение с детьми по теме проекта.

4. Опытно-экспериментальная деятельность: посадка укропа, лука, помидор, перцев, кабачков, гороха, цветов.

5. Чтение потешек, стихов, загадок про растения, огород и труд людей на земле; художественных произведений: сказок Е. Бехлеровой «Капустный лист», В. Сутеева «Яблоко», русской народной сказки «Вершки и корешки»; стихотворения И. Демьянова «Во дворе переполох», А. Барто «Морковный сок», В. Коркина «Что растет на нашей грядке», В. Мирясовой стишки на тему «Овощи». Заучивание стихов и потешек: «Салат», «Помидор», «Огуречик».

6. Изготовление коллажа: «Наш уголок природы в группе».

7. Художественно – эстетическое оформление огорода на окне.

Заключительный этап

1.Обработка полученной в ходе проектной деятельности информации и ее оформление в выставке по теме «Огород на окне».

2. Презентация проекта для педагогов и родителей.