Методические разработки

Дети хотят найти клад. Для этого нужна карта. Чтобы её получить, они последовательно выполняют задания и за каждое получают часть карты. После чего составляют карту и отправляются за мешком с кладом.

Совершенствование памяти в младшем школьном возрасте обусловлено в первую очередь приобретением в ходе учебной деятельности различных способов и стратегий запоминания, связанных с организацией и обработкой запоминаемого материала. Работая над развитием памяти, проводя специальные игры и упражнения, мониторинги и диагностики, возможно, реально повысить успеваемость у учащихся и их учебную мотивацию.

Дети через музыкально -дидактическую игру знакомятся с башкирскими национальными музыкальными инструментами.Для сравнения дается изображение знакомого уже детям музыкального инструмента, например, из симфонического оркестра, чтобы определить к какой классификации инструмента он еще относится.

Презентация по развитию речи в средней логопедической группе.

Конспект спортивного праздника

Спорт в жизни дошкольника!

Коммуникативная игра-это совместная деятельность детей,способ самовыражения,взаимного сотрудничества.

Слово «танк» известно сегодня каждому ребенку-дошкольнику. Этому слову больше 100 лет. Откуда оно взялось и какими были первые танки?
Английское слово «танк» означает «бак, резервуар, цистерна или чан». Первый опытный английский танк «Маленький Вилли» действительно напоминал железный бак

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе "Ягоды-фрукты". Проект "Удивительные муравьишки" Цветное настроение Воспитание танцем Школа успешных родителей