Формирование правильного звукопроизношения у детей среднего дошкольного возраста средствами артикуляционной гимнастики.

Мы правильно произносим различные звуки, как изолированно, так и в речевом потоке, благодаря силе, хорошей подвижности и дифференцированной работе органов артикуляционного аппарата. Таким образом, произношение звуков речи - это сложный двигательный навык. Для развития этого навыка необходима артикуляционная гимнастика которая проводилась бы в системе, от простого к сложному. Одной из основных задач дошкольного учреждения является формирование у детей правильной речи, членораздельной, без искажений звуков.