Установочный педагогический совет "Детский сад - маленькое государство. Заседание Государственной думы"

Установочный педагогический совет

«Детский сад  - маленькое государство. Заседание государственной думы»

Старший воспитатель:

         Уважаемые коллеги!  Очень рада приветствовать вас в полном составе на первом педагогическом совете. А также разрешите мне поздравить с началом нового, интересного, плодотворного учебного года!

   Говорят « Каждый солдат мечтает стать генералом», это не чуждо каждому человеку. Мы не исключение, нам кажется что люди, занимающие  государственные должности, не справляются со своими обязанностями. И многие были бы не против побывать депутатом  Государственной думы и выразить свое мнение по вопросам образования.

      Я не волшебник, я только учусь, но предлагаю вам побывать на месте депутатов Государственной Думы. И организовать жизнь нашего «Государства» на учебный год.

    Сегодняшний педагогический совет пройдет в форме заседания Государственной  Думы. Наш детский сад является маленькой страной, где жизнь кипит, и как любой стане ему требуются управление. 

      Все мы часто решаем проблемы страны дома на диване,  советуем депутатам, ругаемся на них. Сегодня мы попробуем организовать жизнь нашей страны.  Целью нашего заседания будет не только знакомство с годовым планом, но и совершенствование мастерство педагогов.

    И так  все мы после выборов стали депутатами Государственной думы (вручаются  значки депутатов).

 Такое важное заседание необходимо начать с гимна Российской Федерации. (гимн РФ).

Без полного понимания и взаимодействия тяжело управлять страной, поэтому для начала найдем общие черты и интересы, что - то общее в нас.

           Упражнение «Мы с тобой похожи»

     Участник, бросающий мяч другому, должен назвать психологическое качество, которое объединяет его с тем человеком, кому он бросает мяч. При этом он начинает свою фразу словами: “Я думаю, нас с тобой объединяет...”, и называет это качество, например: “Мы с тобой одинаково общительны”; “Мне кажется, мы оба бываем несколько прямолинейны”.

    Тот, кто получает мяч, отвечает: “Я согласен”, если он действительно согласен, или: “Я подумаю”, если не согласен. Тот, к кому попал мяч, продолжает упражнение, передавая мяч кому-нибудь другому, и так до тех пор, пока каждый не получит мяч.

Старший воспитатель:

      Ну, вот наша Государственная дума после каникул собралась на первую сессию.

Для начала нам нужно сформировать аппарат Государственной думы, определить комитеты необходимые нам.

    Руководителем Аппарата   нашей думы предлагаю кандидатуру заведующего. Голосуем уважаемые депутаты.

   На должность председателя Государственной думы назначается старший воспитатель.

   Госдума образует комитеты и комиссии. Комитеты являются основными органами палаты,  участвующими в законотворческом процессе. Формируются, как правило, по принципу пропорционального представительства депутатских объединений.

   Председатели комитетов, их первые заместители и заместители избираются большинством голосов от общего числа депутатов по представлению депутатских объединений.

                 Представляю Вам комитеты нашей ГД:

-  комитет по социальной защите и адаптации в ДОУ - (педагоги младшей группы)

- комитет по Внедрению наукоемких технологий для детей 4-5 лет (педагоги средней группы)

- комитет по  труду и социальной поддержке воспитанников старшего возраста (педагоги средней группы.)

- комитет по информационной политике и связью со школой (педагоги подготовительной  группы)

- комитет по физической культуре, охраны жизни и здоровья,  и спорту – (инструктор по физической культуре и спорту)

- комитет по культуре и делам молодежи – (музыкальный руководитель).

 

К полномочиям комитетов относятся:

• Внесение предложения по формированию рабочих программ.
• Осуществление анализа и рассмотрения работы за летний оздоровительный период.
• Рассмотрение вопросов текущей сессии и календаря работы на учебный год.
• Осуществление предварительного рассмотрения законопроектов, положений, их утверждение.
• Подготовка проектов постановлений Государственной думы в инновационой сфере.
• подготовка по законопроекта Календарный учебный график на учебный год
• Организация проводимых Государственной думой педагогических советов.
• Утверждение проводимых в ГД контрольных мероприятий
• Заключения и предложения по плану повышения квалификации.
• Планирование и анализ мероприятий по безопасности в стране.

 Утвердить повестку заседания ГД (голосование).

     Старший воспитатель

        - И так первое слово предоставляется главе Аппарата нашей ГД – заведующему, она подведет итоги ремонтных работ нашего сада.

         Затем Председатель осветил результаты работы за летний оздоровительный период.

        Так же свое мнение высказывает Комитет по физической культуре и здоровья.

         - Предлагаем комитетам представить комитетам примерные программы законопроектной деятельности по направлениям своей деятельности.

       - Слово предоставляется комитету по социальной защите и адаптации в ДОУ (педагоги младшей группы) 

      Голосование за рабочую программу младшей группы.

     - Слово предоставляется комитету по Внедрению наукоемких технологий для детей 4-5 лет (педагоги средней группы)

Голосование за рабочую программу средней группы

       - Слово предоставляется комитету по  труду и социальной поддержке воспитанников старшего возраста (педагоги старшей  группы)

Голосование за рабочую программу старшей группы

         Слово предоставляется комитету по информационной политике и связью со школой (педагоги подготовительной группы)

Голосование за рабочую программу подготовительной группы

         Слово предоставляется комитету по физической культуре, охраны жизни и здоровья, и спорту (инструктор по физической культуре)

Голосование за рабочую программу по физическому развитию

        Слово предоставляется комитету по культуре и делам молодежи (музыкальный руководитель)

Голосование за рабочую программу по музыкальному развитию

        Представляю вашему вниманию рассмотреть текущие  вопросы по которым Думе нашего созыва придется работать этом учебном  году

( знакомство с годовым планом)

Голосование за годовой план работы дошкольного учреждения.

      В целях координации нашей деятельности в предстоящем учебном году  на первом заседании традиционно утверждается перечень документов, регламентирующих организацию образовательного и воспитательного процесса в ДОУ. (учебный календарный график)

Голосование за годовой план работы дошкольного учреждения.

       Для более эффективной работы ГД требуется повышения профессиональной компетентности наших депутатов. Представляю вашему вниманию документ регламентирующий сроки и методы работы по данной теме (перспективный план повышения квалификации педагогов).

Голосование за годовой перспективный план повышения квалификации и  аттестации педагогических работников дошкольного учреждения

         Предлагаю обсудить стратегию развития и конкурентоспособности нашей  образовательной политики (инновационная деятельность)

Голосование за годовой план работы дошкольного учреждения

         Интерактивная игра «Воспитатель – это…»

    Материалы и оборудование: карандаши или ручки для всех присутствующих, листочки с буквами (разрезанное на отдельные буквы слово «Воспитатель»

   Цель: Повысить самооценку педагогов, мотивацию к труду.

   Все участники получают листок бумаги и ручку и записывают все определения к слову «Воспитатель» на заданную букву, например, «В» - воспитанный, вежливый, «О» - образованный, общительный и т. д.

Затем поочередно зачитывают все свои определения.

    Поздравляем Вас с началом учебного года, и с тем, что мы все таки педагоги – воспитатели, недаром про нашу профессию знаменитые люди говорили следующие слова:

     «Секрет учительства в том, чтобы показать, что вы всю жизнь знали то, о чем прочитали вчера вечером». Славомир Врублевский

      «Отношение государства к учителю - это государственная политика, которая свидетельствует либо о силе государства, либо о его слабости» Отто фон Бисмарк

     «Воспитателем, как и художником, нужно родиться» К. Вебер