Экологические брей-ринг
Задачи:
1. Закреплять умения детей рассуждать, делать простейшие выводы, умозаключения.
2. Учить разгадывать загадки, опираясь на значимые, существенные признаки.
3. Закреплять умение классифицировать, с опорой на знания о строении животного мира, способах их передвижения.
Скачать материал
Размер файла: 0 байт
Так же Вам может быть интересно:
Загадки: Изучаем профессии
Организация непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в старшей группе по теме «Тарелка с фруктами»
«Формирование нравственной культуры средствами декоративного рисования»
Интеллектуальная игра "Умники и умницы"
Использование информационно-коммуникационных технологий в непосредственно-образовательной деятельности в области «Музыка» в дошкольном образовательном учреждении.
Организация непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в старшей группе по теме «Тарелка с фруктами»
«Формирование нравственной культуры средствами декоративного рисования»
Интеллектуальная игра "Умники и умницы"
Использование информационно-коммуникационных технологий в непосредственно-образовательной деятельности в области «Музыка» в дошкольном образовательном учреждении.