Для того, чтобы вызвать наибольший интерес к обучению у дошкольников, педагогу необходимо использовать большее количество иллюстративного материала, звуковых и видеозаписей, непосредственная образовательная деятельность в детском саду должна быть яркой, эмоциональной, живой. Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в дошкольном учреждении существенно помогает детям воспринимать новые знания, а педагогу в своей профессиональной деятельности добиваться новых вершин. ИКТ дают большие возможности музыкальному руководителю в передаче дошкольникам музыкального и дидактического материала, предусмотренного образовательной программой дошкольного учреждения. Очень важно, что музыкальный руководитель, используя ИКТ, имеет дополнительную возможность передачи детям визуальной информации.